Ngày 12.11.2026, tại Hà Hội, Viện Văn hóa, Nghệ thuật, Thể thao và Du lịch Việt Nam (VICAST) tổ chức Hội thảo “Khoa học, công nghệ trong giáo dục thể chất và huấn luyện thể thao”. Hội thảo tập trung đánh giá tiềm năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, công nghệ phân tích chuyển động và y sinh học; đồng thời đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, huấn luyện và thi đấu trong điều kiện thực tiễn của Việt Nam.
Hội thảo là một trong những hoạt động chào mừng kỷ niệm 55 năm thành lập Viện Văn hóa, Nghệ thuật, Thể thao và Du lịch Việt Nam. Tham dự có TS Hoàng Thị Bình - Phó Viện trưởng; PGS.TS Võ Tường Kha - Phó Chủ tịch Hội Khoa học Thể dục thể thao Việt Nam; cùng các nhà khoa học, chuyên gia, nhà quản lý, giảng viên, huấn luyện viên và cán bộ, nghiên cứu viên của Viện.

Quang cảnh Hội thảo.

Đoàn chủ trì Hội thảo.
Phát biểu khai mạc, TS Hoàng Thị Bình nhấn mạnh cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, khoa học, công nghệ và chuyển đổi số đang tác động sâu rộng đến giáo dục thể chất và huấn luyện thể thao. Những thành tựu về trí tuệ nhân tạo, khoa học dữ liệu, công nghệ cảm biến, phân tích chuyển động, y sinh học và tâm lý học thể thao mở ra phương thức mới trong giảng dạy, đánh giá thể lực, tuyển chọn, đào tạo và huấn luyện vận động viên.
Định hướng này phù hợp với tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; đồng thời góp phần thực hiện Chiến lược phát triển thể dục, thể thao Việt Nam đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045. Tuy nhiên, việc ứng dụng khoa học, công nghệ trong lĩnh vực này vẫn gặp khó khăn do cơ sở vật chất, trang thiết bị và hạ tầng dữ liệu chưa đồng bộ; năng lực công nghệ của đội ngũ chuyên môn còn khác nhau; liên kết giữa nghiên cứu và thực tiễn chưa chặt chẽ.
Từ thực tiễn yêu cầu đó, Hội thảo là diễn đàn khoa học nhằm trao đổi kết quả nghiên cứu, chia sẻ kinh nghiệm thực tiễn, nhận diện những khó khăn, thách thức và đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả ứng dụng khoa học, công nghệ trong giáo dục thể chất và huấn luyện thể thao.
Các tham luận tập trung vào bốn nhóm nội dung.
Thứ nhất, làm rõ cơ sở khoa học và giá trị thực tiễn của công nghệ, phương pháp mới, chú trọng tính chính xác và hiệu quả trong điều kiện Việt Nam.
Thứ hai, đánh giá thực trạng ứng dụng, xác định khó khăn về nhân lực, cơ sở vật chất, dữ liệu và cơ chế tổ chức.
Thứ ba, đề xuất mô hình khả thi cho các cơ sở giáo dục, nghiên cứu và huấn luyện, gắn với chuẩn hóa quy trình, phát triển năng lực đội ngũ và bảo đảm an toàn dữ liệu.
Thứ tư, tăng cường liên kết giữa cơ sở nghiên cứu, đào tạo, huấn luyện và doanh nghiệp công nghệ, xác định hướng nghiên cứu, chuyển giao ưu tiên giai đoạn 2027-2030.
Một số đại biểu đại diện trình bày tham luận tại Hội thảo:

PGS. TS Ngô Trang Hưng, Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh trình bày tham luận: Ứng dụng công nghệ 4.0 trong nhận dạng và phân tích chuyển động thể thao: Từ nghiên cứu lý thuyết đến giải pháp triển khai trong GDTC và HLTT

TS. Mai Thị Thu Hà, Trường Đại học Công đoàn: Phát triển năng lực tự rèn luyện thể chất thông qua ứng dụng công nghệ số của sinh viên trường Đại học Công đoàn

TS. Phạm Thị Thanh Hương, Trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội trình bày tham luận: Các yếu tố tâm lý ảnh hưởng đến thành tích thi đấu cự lý 3000m của nam vận động viên Điền kinh.

PGS. TS Võ Tường Kha, Phó Chủ tịch Hội Khoa học Thể dục Thể thao Việt Nam: Ứng dụng y sinh học thể thao, y học thể thao và công nghệ dữ liệu lớn - trí tuệ nhân tạo trong phát triển nguồn lực TDTT Việt Nam và nâng cao hiệu suất, quản lý kiểu hình

Nguyễn Phúc Sinh Khoa Giáo dục Thể chất trường Đại học Quảng Bình trình bày Mối liên hệ giữa thời gian sử dụng thiết bị số với sức khỏe sinh viên và đề xuất mô hình can thiệp digital detox kết hợp thể thao học đường

TS. Vũ Minh Cường, Khoa Giáo dục Thể chất - Quốc Phòng & amp, AN, trường Đại học Thủ đô Hà Nội với tham luận: Ứng dụng phân tích video tích hợp trí tuệ nhân tạo trong đánh giá và phản hồi kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay cho sinh viên Giáo dục thể chất
Tại phiên thảo luận, các đại biểu trao đổi về trí tuệ nhân tạo, phân tích chuyển động, công nghệ số trong giáo dục thể chất, y sinh học, tâm lý học thể thao, sức khỏe người học và những yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả tập luyện, thi đấu. Nhiều ý kiến cho rằng ứng dụng công nghệ phải xuất phát từ nhu cầu chuyên môn, có dữ liệu đủ tin cậy, quy trình đánh giá rõ ràng và đội ngũ có năng lực vận hành.


Một số đại biểu góp ý, thảo luận tại Hội thảo
Phát biểu tổng kết Hội thảo, PGS.TS Nguyễn Hồng Dương, Trung tâm Khoa học, Công nghệ và Y học Thể dục thể thao, cho biết Viện Văn hóa, Nghệ thuật, Thể thao và Du lịch Việt Nam sẽ chỉ đạo các đơn vị chuyên môn tổng hợp kết quả hội thảo, hoàn thiện báo cáo và kiến nghị khoa học; lựa chọn, biên tập các bài viết có chất lượng để công bố trên số đặc biệt của Tạp chí Văn hóa, Thể thao và Du lịch - Kỳ Khoa học Thể thao. Kết quả hội thảo cũng là nguồn tư liệu phục vụ định hướng nghiên cứu, đề xuất nhiệm vụ và thúc đẩy hợp tác, chuyển giao ứng dụng trong giáo dục thể chất, huấn luyện thể thao giai đoạn 2027-2030.

Các đại biểu chụp ảnh kỷ niệm tại Hội thảo.
Tin, ảnh: Lã Lương.
Bình luận
Bài viết cùng chuyên mục